为什么说八年级上学期是初中数学的分水岭？
我常常跟家长说：七年级可以松一点，给娃一些欢乐时光，积蓄能量和状态到八年级发力。因为八年级是决定中考数学成绩的分水岭。八年级数学成绩多少分，大概率中考成绩就是多少分。
初中数学总共29章内容，每学期平均5个章节的内容，其中以八年级上学期的两个章节《全等三角形》和《整式的乘除》最为重要最为关键。
初中几何在七年级学过“线段，角，平行线”，这些内容比较简单，不涉及辅助线（除了平行线里面有一个“拐点处加平行线”），绝大部分学生都没有问题。从八上开始学三角形，八下学平行四边形，九上学圆，九下学相似。加上“平移，旋转，轴对称”平移三大变化，总共9个章节的内容。看上去课本内容只占初中全部的三分之一，但是中考分值占50%，要命的是其难度比代数难度大，答题耗时间比代数多，常常作为压轴题出现。
从知识体系上来说，八上的《全等三角形》是整个初中几何的基石。可以这么说：八下的平行四边形，九上的圆，这些内容里面的定理，几乎全部可由全等三角形的3个性质和5个判定推导而来。只要把全等三角形学熟了，可以自学八下和九上的几何内容。有一些学得好的孩子，不喜欢记忆课本里的定理，在解题时，直接把三角形全等作为工具推导出平行四边形和圆的定理拿起来用。
从这些年中考考题来看，几何压轴题，函数几何综合题中的解题方法，如手拉手，一线三垂直，半角模型都是《全等三角形》这一章节要重点训练的内容。所以学好《全等三角形》有多么重要，从易到难，要做大量的训练，打好基础，为初三冲刺提供保障。
中考中代数部分考得最多最难的是二次函数，二次函数跟一元二次方程这一章节的内容联系紧密，而一元二次方程这一章节的题目中，很多学生不会配方，不会恒等变形，甚至不会因式分解（因式分解不熟，中考至少丢10分以上）这些问题都跟八上的《整式的乘除》息息相关。八上的《整式乘除》中的幂的计算，平方差公式完全平方公式，因式分解，添括号规则，不仅仅是初中代数的基石，也是高中代数的基石。这一章没学好，公式记不熟，恒等变形的技巧不会，中考肯定过不了100分。
去年初三元调后，好些家长要来寒假补课，好几个70分，80分的娃，一看卷子，都是8年级上的知识点漏洞造成，他们8年级上学期因为疫情都在家上网课，不在学校没有老师监督，学得都不扎实，到初三调考，知识点的漏洞都暴露出来，再来回炉，时间不够，精力不够，身心疲惫，苦不堪言。